Katholische Tageseinrichtung für Kinder St. Adalbert

Pin facility

von 2 bis 6 Jahre

Address
Katholische Tageseinrichtung für Kinder St. Adalbert
Wilhelmstraße 49
52070 Aachen
Funding authority
Pfarre Franziska von Aachen
0241/509176 (Marie Bramlage)
Opening times7:00 AM - 4:00 PM o'clock
Closing days25-30 Tage
Denomination roman catholic
Specially educational concept Montessori education
Extras care with lunch, full day care

Rooms

  • 1 Gruppenraum mit Küchenzeile für 3-6-Jährige, einem großen Nebenraum, Waschraum, Zugang zum Außenbereich           
  • 1 Gruppenraum mit Küchenzeile für 2-4-Jährige mit Waschraum, Wickelraum, Zugang zum Außenbereich       
  • 1 Speiseraum
  • 1 Küche            
  • Großer Flur mit diversen Spielmöglichkeiten
  • Mehrzweckhalle im angrenzenden Pfarrheim
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Outdoor Facilities

  • Large courtyard   

  • sandpit    

  •  climbing frame  

  •    Many vehicles of various kinds

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Food

  • Das Mittagessen wird von einem Aachener Caterer angeliefert
  • Zum Frühstück und als Nachmittagssnack bekommen die Kinder frisches Obst gereicht     
  • Ernährungsbesonderheiten werden berücksichtigt
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Care providers are responsible for all profile content.

Offered care types at Jun 4, 2020:

Kind of carecount places
 Gruppenform I u3 35 h (Kinder von 2 - 6 Jahren)		6 Places
 Gruppenform I ü 3 35 h (Kinder von 3 - 6 Jahren)		14 Places
 Gruppenform III 45 h (Kinder von 3 - 6 Jahren)		20 Places

Overview of assignment

Gruppenform I u3 35 h (Kinder von 2 - 6 Jahren) Gruppenform I ü 3 35 h (Kinder von 3 - 6 Jahren) Gruppenform III 45 h (Kinder von 3 - 6 Jahren)
June 2020
July 2020
August 2020
September 2020
October 2020
November 2020
December 2020
after
probably free places
probably no free places
no information available

Employee

  • 2 Gruppenleiterinnen
  • 2 Ergänzungskräfte
  • 1 Einrichtungsleiterin
  • 2 Inklusionsbetreuer
  • 1 Reinigungskraft
  • 1 Hauswirtschaftskraft

Basics

  • Wir handeln nach dem Leitgedanken Maria Montessoris
  • „Hilf mir es selbst zu tun“
  • Die Kinder leben ihren Alltag selbstbestimmt, aber nach festen Ritualen, Grenzen und Regeln.
  • Den Kindern wird ihren Bedürfnissen entsprechend ein vorbereiteter, strukturierter und überschaubarer Raum mit ebensolchem Material angeboten
  • Durch Projektarbeit, ganzheitliche Sprachförderung, interkulturelles Arbeiten und Partizipation wird jedes Kind individuell in seiner Entwicklung begleitet und unterstützt.
  • Die Erzieher handeln unterstützend, vorbereitend und situationsorientiert, damit das Kind soweit wie möglich sein Tun selbstständig wählen und ausführen kann.
  • Den Kindern wird ein geschützter Raum angeboten, indem sie sich sicher und geborgen fühlen können.
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